Música para camaleones, de Truman Capote

Las pasadas fiestas navideñas, los Reyes Magos de Oriente, muy bien aconsejados, me echaron Música para camaleones, de Truman Capote, publicada en 1980.

El libro, de 282 páginas en mi edición, se compone de tres partes.

Ligero de equipaje

Quiero dejar aquí un abrazo y un beso para los alumnos y compañeros con los que he compartido las últimas semanas en el IES Diego Velázquez, de Torrelodones.

Testeando

Navegando por aquí y por allá, encontré la página Testeando. Me gustó su sencillez de uso y su potencia para repasar conceptos de manera rápida. Voy a probarla, y quizás la incorpore a la sención de Recursos para la clase. Os animo, alumnos y profesores, a que le deis un vistazo.

Enlace: Testeando

Noticias y manipulación

En cualquier noticia deberíamos encontrar los siguientes elementos:

1. ¿Quién? -El sujeto de la noticia.
2. ¿Qué? -La acción que se relata.
3. ¿Cómo? -Manera en que se produjo la acción.
4. ¿Cuándo? -Momento en que se ha producido la acción.
5. ¿Dónde? -Lugar en que ha transcurrido la acción.
6. ¿Por qué? -Motivo de la acción.
7. ¿Para qué? -Objetivo perseguido con la acción.

Según la situación de estos elementos, o de su presencia/ausencia, la noticia inducirá una reacción u otra en el lector.

'Cuyo' (y parientes). Ejercicios

Combinad cada pareja de oraciones en una sola mediante el relativo posesivo 'cuyo' (y parientes). En todos los casos, la oración principal es la primera. Como en otras entradas anteriores, pasad el cursor sobre la palabra 'Respuesta' para ver la solución de cada caso.


Ejemplo:

¿Recuerdas a ese chico? La hermana de ese chico venía a nuestra clase?

Respuesta