'Cuyo' (y parientes). Ejercicios

Combinad cada pareja de oraciones en una sola mediante el relativo posesivo 'cuyo' (y parientes). En todos los casos, la oración principal es la primera. Como en otras entradas anteriores, pasad el cursor sobre la palabra 'Respuesta' para ver la solución de cada caso.


Ejemplo:

¿Recuerdas a ese chico? La hermana de ese chico venía a nuestra clase?

Respuesta

Expresión de la cantidad o de la intensidad II

Veamos las oraciones que propusimos en la entrada anterior sobre la expresión de la cantidad o de la intensidad.

1. Tiene [tanta paciencia que le toman el pelo].
2. Tiene [tanta paciencia como un santo].
3. Tiene [más/menos paciencia que un santo].
4. Tiene [paciencia].
5. Habla [tanto que te produce jaqueca].
6. Habla [tanto como su padre].
7. Habla [más/menos que su padre].
8. Habla [mucho].
9. Está [tan lejos que hoy no llegaremos].
10. Está [tan lejos como mi pueblo].
11. Está [más/menos lejos que mi pueblo].
12. Está [lejos].

En las oraciones 1,2,3 y 4, la expresión entre corchetes es un sintagma nominal que desempeña la función de complemento directo.

En las oraciones 5,6,7 y 8, la expresión entre corchetes es un sintagma adverbial que desempeña la función de complemento circunstancial de cantidad.

En las oraciones 9, 10, 11 y 12, la expresión entre corchetes es un sintagma adverbial que desempeña la función de complemento circunstancial de lugar.

Más adelante analizaremos estos sintagmas y veremos que incluyen cierto tipo de oraciones subordinadas.

Expresión de la cantidad o de la intensidad

Pensemos en alguien llamado Juan.
No es un nombre extraño; seguro que todos conocéis a alguno.
Si quisiéramos destacar una característica de Juan, por ejemplo su estatura, podríamos decir:

• Juan es alto

Pero si esto no nos pareciera suficiente, y quisiéramos precisar un poco más la información sobre la altura de Juan, podríamos añadir UN elemento inmediatamente antes del adjetivo:

3º Subordinadas Adverbiales III

Comparativas y consecutivas son un tipo especial de subordinadas. No desempeñan la función de complemento circunstancial, sino la de complemento de un cuantificador (C.Cuant.).

3º Subordinadas Adverbiales II

Subordinadas adverbiales impropias
No pueden ser sustituidas por adverbios. Según su significado, pueden ser:

3º Subordinadas Adverbiales I

La función de complemento circunstancial la desempeñan adverbios y ciertos sintagmas, pero también la pueden desempeñar algunos tipos de oraciones subordinadas.
Se trata de las oraciones subordinadas circunstanciales o adverbiales.
Para no separarnos demasiado del libro de texto, mantendremos la denominación de adverbiales. Cuando la oración subordinada pueda sustituirse por un adverbio, hablaremos de adverbiales propias, y en caso contrario, de adverbiales impropias.

3º Subordinadas Sustantivas. Ejercicios

Oraciones subordinadas sustantivas

• Identifica las subordinadas sustantivas en los siguientes enunciados. (Respuesta [entre corchetes])
• Identifica la función sintáctica de cada subordinadas sustantiva.
• Analiza morfosintácticamente cada enunciado.

1. Recuerdo [que ayer no llamó María]
2. No sé [si será verdad]
3. Ahora sé [dónde vive ese tipo]
4. Quiero [que aprobéis esta asignatura]
5. El profesor nos dijo [qué película había visto]
6. Espero [que me llames pronto]
7. No me importa [que lo sepan]
8. Comprendo [que estén preocupados]
9. No le da importancia a [que no estudien]
10. Dime [quién ha llamado]
11. Juan confía en [que lo llamen de esa empresa]
12. Debemos hablar sin [que nos vean juntos]
13. Explícanos [cómo lo has hecho]
14. Los estudiantes están cansados de [que les pongan exámenes]
15. No salgas a la calle después de [que se haya puesto el sol]

3º. Sub.Sustantivas. Estilos directo e indirecto

Estilos directo e indirecto

Cuando una proposición sustantiva funciona como complemento directo, y el verbo de la oración principal significa acción que se realiza hablando o pensando, la proposición principal puede presentar dos formas llamadas estilo directo y estilo indirecto.

3º Subordinadas Sustantivas

Oraciones subordinadas sustantivas

Equivalen a un sustantivo, y por eso desempeñan las funciones sintácticas propias del sintagma nominal.

Por el hecho de equivaler a un SN, siempre pueden sustituirse por un pronombre como 'eso' o 'ello'. Esta sustitución permite identificar una oración subordinada como sustantiva.

• Me alegra que llegues/Me alegra eso.
• Lamento que hayas suspendido/Lamento eso.
• Me sorprendo de que hayas aprobado/Me sorprendo de eso.

3º Subordinadas Adjetivas. Ejercicios

Encierra entre corchetes [] las oraciones subordinadas adjetivas que encuentres en los siguientes enunciados:

1. La noticia que han publicado hoy los periódicos es falsa.
2. El tren en que venían mis padres ha llegado tarde.
3. No conozco la ciudad donde nació Unamuno.
4. Le gustan los pasteles. A la mañana siguiente se comió los que habían sobrado.
5. Quiero un vaso. Dame el que está a la derecha.
6. Apareció un vecino, cuya ayuda resultó valiosísima.
7. El dinero no es lo que le preocupa.
8. No recuerdo la persona de la cual me hablas.

3º Subordinadas Adjetivas

Oraciones subordinadas adjetivas

Van introducidas por un relativo y desempeñan la función de complemento del nombre (CN), es decir, forman parte de un sintagma nominal a cuyo núcleo complementan.
Ejemplos:
La noticia que te han contado es falsa

• Determinante: La
• Núcleo: noticia
• CN: que te han contado

Recoge los juguetes que están por el suelo

• Determinante: los
• Núcleo: juguetes
• CN: que están por el suelo